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      1. 福鼎市教師進修校

        把握單元整體 優化課堂教學——福鼎市小學道德與法治學科專題研訓活動

        為進一步落實教育部統編版教材《道德與法治》的研究與實施,提升教學質量,福鼎市小學道德與法治學科“把握單元整體 優化課堂教學”專題研訓活動于4月7日在福鼎市桐南小學海灣校區舉行。


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        福鼎市教師進修校陳啟和校長、小研室教研員、福鼎市小學道德與法治中心組成員及各校骨干教師齊聚一堂,就“把握單元整體 優化課堂教學”開展了深入地研修討論。此次活動主要分為三個板塊:課堂展示、互動研討、專題講座。


        1

        課堂展示 精彩紛呈


        首先由福鼎市桐南小學海灣校區的唐晨晨老師為大家帶來一節輕松愉快的道法課《大家一起來合作》。

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        唐晨晨老師教態親和自然,以孩子們喜歡的游戲“貼鼻子”為切入點,讓學生通過觀察發現問題,利用視頻故事直觀地感知什么是“合作”;借助“疊紙杯”游戲,讓學生體驗合作,感受合作的快樂。唐老師還讓孩子們尋找生活中合作,通過設置任務情境“打掃衛生”,用合作解決生活中的問題。從生活中的小合作到社會上的大合作,層層推進的學習任務,“合作意識”已然在孩子心中生根。

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        接著由福鼎市流美中心小學的林娜老師帶來一節情感飽滿,素材豐富的高年級道法課《眾志成城》。


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        林娜老師一開始以國歌導入,奠定了本節課的感情基調,融通學生生活。林老師課上還結合問題開展教學,采用小組合作學習等方式,運用大量素材層層設問引導學生思考,啟發學生思維。學生在林老師的帶領下參與了抗擊新冠肺炎疫情這場戰斗的討論,學會傳承這種中國精神。相信這堂課一定在他們心中留下很深的烙印。

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        課后,林娜老師為我們呈現了她的教學設計意圖,詮釋了自己對教材的理解,令在座的聽課老師有感悟、有思考。


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        2

        評課交流 思維碰撞


        在評課議課環節,老師們針對李璟飄老師拋出的三個問題:這兩節課打動你的是什么?感動你的是什么?有什么需要改進的地方?進行研討,立足真教學,聚焦真問題,各抒己見,發表聽課感想。大家充分肯定了上課老師的教學設計和精彩表現,紛紛表示自己獲益良多。

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        3

        專家引領 指明方向

        最后與會老師認真聆聽了李璟飄老師《把握單元整體 優化課堂教學》的講座。


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        李老師先從今天兩節課的教材講起,他從教學建議、編寫目的兩方面入手為老師們解答“如何正確處理教材內容,挖掘課外資源,以保障核心要素的達成”的疑惑。李老師說只有基于整體,方能精準解讀教材。接著,他從每冊教材的主題意義以及整體結構出發,帶領老師們深入鉆研教材,挖掘教材內涵,體會編者意圖,還針對單元整體教學提出三項要點:首先是依據課程標準,深挖教材,優化目標;其次是基于真實學情,整合資源,優化內容;最后指向意義建構,彰顯邏輯,優化活動。李老師提綱挈領,為教師們對教材的解讀指明了方向。

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        老師們跟著名師的腳步走進教材,更深入地了解《道德與法治》教材的內涵及教學活動該怎樣更加有效的開展。

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        4

        校長發言 真摯感謝


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        褚長秦校長感謝市教師進修學校帶領專家團隊到海灣來引領指導,同時也非常珍惜每一個展示海灣,提升自我的機會。海灣正如初升的太陽,相信在各位領導的關懷下,在老師們的努力下,會不斷成長。我們期待今后更多的研訓盛事在海灣展現。


        立足單元整體,提升課堂教學。本次活動為教師們搭建了一個挖掘潛能、展現風采、超越自我的平臺,同時也為其他教師創設了觀摩學習、研討交流的寶貴機會。相信各位道德與法治的教師,一定會將研訓所學的精髓賦能到教育教學實踐中,慧見道德與法治課程的美好未來。


        來源:福鼎市桐南小學海灣校區


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