12月6日至8日，在福建省教育廳的組織下，來自福鼎市鄉村的110名小學語文教師相聚桐山溪畔，開展了為期三天的福建省賦能“鄉村振興”（福鼎小學語文）培訓活動，共與成長相遇。

溫暖相遇 期待成長      

——記福建省賦能“鄉村振興”福鼎小學語文班研訓開班儀式

 6日上午8點，在班主任李耀平老師的主持下，本次培訓正式開班。

福鼎市教師進修學校陳起和校長指出本次培訓活動是由省教育廳精心組織，培訓形式多樣、內容豐富，是促進鄉村小學語文教師成長的一次盛會，體現了省教育廳對鄉村教師的關心。

福建教育學院語文研修部副主任（主持）書記特級教師石修銀老師為大家介紹本次培訓的活動背景和意義，并對學員們提出殷切期待，希望學員們能做好記錄，與專家對話，與自己對話，構建形成自己的教學理念。

聚焦 “雙減” 優化作業           

——汪潮教授《雙減政策下語文作業設計的變化》講座

講座中，汪教授用豐富的案例和幽默的語言為學員們撥開了語文作業設計的迷霧。課堂上學員們細致傾聽、認真記錄，互相討論學習，對“雙減”背景下的作業設計有了清晰的思路和明確的設計方向，密密麻麻的筆記可見大家的收獲與成長。

課堂踐真知 理論促提升

——石修銀特級教師《小學作文教學的三個轉向》講座

第一步：以輕松開放的方式鼓勵學生自主上臺展示素材，讓一開始還有些拘謹的孩子們興趣盎然，主動地參與到課堂上來。

第二步：逐一分析并講授了寫作文的妙方就是要有“三個一”,即一個主題、一個主人公、一條主線。

第三步：小組合作討論，思考：以《芬芳的日子》為題，填寫“我寫_______的日子”，對素材進行篩選。孩子們踴躍發言，較上一次的選材有了質的飛躍。在課堂的尾聲，通過讓孩子思考今天的收獲，統整課堂上學到的知識，促進了孩子習作選材能力的提升。

這樣一節不同尋常的寫作課，讓聽課的老師都耳目一新。接下來，石老師以飽滿的熱情為聽課老師們帶來了一場干貨滿滿的講座。

石老師從小學作文教學的命題、教學、課程三個維度來闡述，并結合具體案例進行層層剖析，猶如醍醐灌頂，為老師們的教學提供了明確的方向。

老師們就今天的聽課感受以及在教學過程中存在的疑惑各抒己見，石老師熱情地給予了解答，講座在愉快的互動中落下了帷幕。

冬月已至，暖陽猶在，

各校精英，相約桐城，

賦予新能，播灑希望，

潤花著果，催筍凌天。

制作團隊：第一小組

組織策劃：丁 瑩 陳瑞蘭 陳蘇景 許小情

文字報道：黃瑞躍 呂燕燕 楊倩倩 吳雪珍                    

黃蘭芳 朱巧珍 陳麗平 黃云清                    

李雪梅 朱玲玲 雷雪真 林建文                    

梁真真 張莉莉 林 靜

圖片提供：林 婧 林晶晶 李麗媚 徐惠榮  嚴 錦  陳 珍